清华大学校长李路明表示，学校将建设100门人工智能赋能教学试点课程，并为每一位2024级新生配备“AI成长助手”。他强调，学校高度重视新型人工智能技术的影响，积极采取行动应对变革， 未来将在资源、规划、标准等方面持续发力，不断促进人工智能深度融入教育教学、人才培养和管理服务等各方面工作，为加快推进我国教育现代化发挥先行先试作用。
人工智能+教育行动在提速，，以多学科、跨领域、深融合、强交叉的模式培养人工智能复合型高水平人才
构建专门针对拔尖人才的选拔机制和绿色通道，原始创新能力提升、产学研用协同创新等方面进行了全方位的布局
未来将在资源、规划、标准等方面持续发力，不断促进人工智能深度融入教育教学
在心理健康领域，传统的方法就是做测评，通过回答问题来评估心理。传统方法往往需要填写长篇的问卷或进行面对面的访谈，这不仅耗时而且可能导致参与者的疲劳和抵触感。在AI大模型的加持下，心理测评可以通过游戏来实现了！ PsychoGAT的核心理念是，强大的LLM可以同时充当熟练的心理学家和创新的游戏设计师。通过将LLM代理嵌入到指定的角色中，并仔细管理它们的互动，PsychoGAT能够将任何标准化的量表转化为个性化且引人入胜的互动小说游戏。
PsychoGAT通过将心理评估嵌入到游戏环境中，利用大型语言模型（LLM）来模拟心理学家的角色。在游戏中，用户会与由LLM驱动的虚拟角色进行互动，这些角色能够根据用户的回答和行为来评估其心理状态。
PsychoGAT的主要优势在于其高度的参与性和灵活性。作为一个游戏，它能够吸引用户的注意力，并以一种轻松愉快的方式进行心理评估。此外，PsychoGAT还能够根据不同用户的需求和反应来调整评估过程，从而提供更为个性化的体验。
PsychoGAT的应用前景非常广阔。它不仅可以用于临床心理评估，还可以用于教育、职业规划和个人发展等领域。随着技术的不断进步，也许通过大量的学习、分析最终AI可以做到能够预测人的决定！甚至克隆模仿你的性格！当然，这只是猜测，距离这一步还很遥远，大家不要怕。喜欢的朋友，可以自己去看论文。
2024年初，湖北电信公司与中电信人工智能科技有限公司共同合作启动“谛听”客服智能体创新项目，在万号客服接听人工来话的长尾问题场景中，采用大小模型协同、多智能体混编技术，提升意图命中及关键实体的精准率， 在此基础上提升对客户诉求的一解率并有效压降系统内操作时长，提高了客户服务满意率，缓解了坐席压力。
传统NLU处理技术对意图识别场景的应对能力有限，大小模型协同能够更好地理解用户意图和需求，同时又能兼顾响应的及时性。
本案例使用大小模型协同来改进意图识别流程，有效提升意图识别准确率。
长尾问题通常涉及领域广泛、答案多样的情况，本案例通过大小模型协同技术提升对长尾问题的处理效率，有效缓解了客服人员的工作压力，为业务繁多且复杂的客服场景提供参考。
企业在运营中产生大量与客户的原始对话数据，但这些原始数据难以利用。新东方在线引入智能对话分析技术，在客户心声分析和客服质量检验方面，大幅提升了生产力。 如何帮助更多想要提升自己的人，为他们提供相应的产品？对于新东方在线而言，这是一个关键问题，而这个关键问题的前提就是能够了解咨询者的真实需求，尤其是没有明确说出口的潜在需求——心声。
使用智能质检技术，新东方在线可以做全量质检，服务人员与客户的每一次沟通都不会被忽视。
因为质检的效率大幅提升数倍，通过机器可以发现绝大部分问题，所以新东方在线的整体服务水平得到快速改进。
课程顾问和客服新人的培训效率也得到了提升，他们可以很快从系统里的培训模块中找到正确的实例和错误的实例，自助学习，快速提升水平。
客户满意是我们永恒的追求，感恩客户朋友们承蒙一路对我们的厚爱！ 从无到有，从小到大，我们的发展离不开客户的支持，感谢您！
“千峰教育大模型智能体，就是将人工智能与教育深度融合的神奇科技。 它不仅仅是“能存会算”，更是“能听会说”和“能看会认”，最终达到 “能理解与会思考”的境界.”
“这不仅仅是技术的进步，更是教育方式的革新： 1）让每个人都能按照自己的节奏 和兴趣学习；2）让老师更专注于教学本身；3）降低教育成本，让优质教育资源 不再遥不可及.”
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“我们更关注过程数据，没有过程数据就没有人工智能教育的未来！ 千峰教育大模型智能体教室如何开启教育的新篇章，让学习变得更加生动有趣！ 让我们一起期待～～.”
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